offSchoolবেটা

উচ্চতর গণিত · অধ্যায় ৪ · টপিক ২

ত্রিভুজ সংক্রান্ত

  • ত্রিভুজের ভূমি, ভূমি সংলগ্ন একটি কোণ ও উচ্চতা দেওয়া আছে, ত্রিভুজটি অঙ্কন করতে হবে
  • ত্রিভুজের ভূমি, শিরঃকোণ ও অপরবাহুদ্বয়ের সমষ্টি দেওয়া আছে, ত্রিভুজটি অঙ্কন করতে হবে
  • ত্রিভুজের ভূমি, শিরঃকোণ এবং অপর দুইবাহুর অন্তর দেওয়া আছে, ত্রিভুজটি অঙ্কন করতে হবে
  • ত্রিভুজের উচ্চতা, ভূমির উপর মধ্যমা এবং ভূমি সংলগ্ন একটি কোণ দেওয়া আছে ত্রিভুজটি অঙ্কন করতে হবে

পড়ার নোট

ত্রিভুজ সংক্রান্ত

ত্রিভুজ আঁকার জন্য তিনটি স্বাধীন তথ্য দেওয়া থাকে। এখানে চার ধরনের ত্রিভুজ অঙ্কন শেখা হয়েছে:

১. ভূমি, ভূমিসংলগ্ন কোণ ও উচ্চতা দেওয়া থাকলে

  • ভূমি আগে আঁকুন।
  • ভূমির এক প্রান্তে প্রদত্ত কোণ আঁকুন।
  • ভূমির সমান্তরালে উচ্চতার সমান দূরত্বে একটি রেখা আঁকুন (উচ্চতা হলো ভূমি থেকে বিপরীত শীর্ষের লম্ব দূরত্ব)।
  • কোণের রশ্মি ও এই সমান্তরাল রেখার ছেদবিন্দুই হবে ত্রিভুজের তৃতীয় শীর্ষ।

২. ভূমি, শিরঃকোণ ও অপর দুই বাহুর সমষ্টি দেওয়া থাকলে

  • ভূমি আঁকুন।
  • ভূমির এক প্রান্তে অর্ধেক শিরঃকোণ আঁকুন।
  • সেই রশ্মির উপর অপর দুই বাহুর সমষ্টির সমান দৈর্ঘ্য কেটে নিন।
  • কাটা বিন্দু থেকে ভূমির অপর প্রান্তের লম্বদ্বিখণ্ডক আঁকুন।
  • লম্বদ্বিখণ্ডক ও রশ্মির ছেদবিন্দু হবে শীর্ষ।

৩. ভূমি, শিরঃকোণ ও অপর দুই বাহুর অন্তর দেওয়া থাকলে

  • ভূমি আঁকুন।
  • ভূমির এক প্রান্তে অর্ধেক শিরঃকোণ আঁকুন।
  • সেই রশ্মির উপর অন্তরের সমান দৈর্ঘ্য কেটে নিন।
  • কাটা বিন্দু থেকে ভূমির অপর প্রান্তের লম্বদ্বিখণ্ডক আঁকুন।
  • ছেদবিন্দু হবে শীর্ষ।

৪. উচ্চতা, ভূমির উপর মধ্যমা ও ভূমিসংলগ্ন কোণ দেওয়া থাকলে

  • ভূমির সমান্তরালে উচ্চতার সমান দূরত্বে একটি রেখা আঁকুন।
  • ভূমির মধ্যবিন্দু থেকে মধ্যমার দৈর্ঘ্যের সমান করে উপরের রেখায় ছেদ করান।
  • ভূমির প্রান্তে প্রদত্ত কোণ আঁকুন।
  • কোণের রশ্মি ও উপরের রেখার ছেদবিন্দু হবে শীর্ষ।

উদাহরণ: ভূমি BC = ৫ সে.মি., ∠B = ৪৫°, উচ্চতা = ৩ সে.মি. দেওয়া আছে।

  • BC = ৫ সে.মি. আঁকুন।
  • B তে ৪৫° কোণ আঁকুন।
  • BC এর সমান্তরালে B থেকে ৩ সে.মি. উপরে একটি রেখা আঁকুন।
  • কোণের রশ্মি ও এই রেখার ছেদবিন্দু A হবে।
  • A, C যোগ করুন। △ABC নির্ণেয় ত্রিভুজ।

মনে রাখো: ত্রিভুজ আঁকার সময় প্রতিটি ধাপ ধাপে শর্ত মেনে চলুন—কোণ, দৈর্ঘ্য ও লম্ব ঠিকমতো আঁকা জরুরি।

২০২৬ সালের NCTB পাঠ্যবই অনুসরণ করে লেখা।

চালিয়ে দেখো

  • ত্রিভুজ অঙ্কন ও গঠনের শর্তচালিয়ে দেখো

    স্কুলের বিজ্ঞান মেলায় একটি ত্রিভুজাকার ফ্রেম বানানোর জন্য ভূমির দৈর্ঘ্য a = ৬ cm এবং একটি কোণ ∠B = ৬০° নির্দিষ্ট করা হয়েছে। অপর দুই বাহুর সমষ্টি s শুরুতে ৯ cm নিয়ে ফ্রেমটি সফলভাবে তৈরি করা গেল (ধাপ ১ থেকে ৭ দেখে নাও)। অপর দুই বাহুর মোট দৈর্ঘ্য কমাতে কমাতে কত cm বা তার নিচে নামলে আর কোনোভাবেই ত্রিভুজ ফ্রেমটি তৈরি করা সম্ভব হবে না?

এই টপিকের গাইড

অনুশীলনের প্রশ্ন

  1. কুমিল্লার একটি বিদ্যালয়ের গণিত ক্লাবে শিক্ষার্থীরা ত্রিভুজের ভূমি (base) aa, শিরঃকোণ (vertical angle) ∠A\angle A এবং অপর দুই বাহুর সমষ্টি (sum of other two sides) ss ব্যবহার করে একটি ত্রিভুজাকার মডেল অঙ্কন করছে। অঙ্কনের প্রচলিত নিয়মানুসারে ss-এর সমান রেখাংশের অপর প্রান্তে সহায়ক শীর্ষবিন্দু DD-তে কত মানের কোণ অঙ্কন করতে হবে?

    1. ক

      12∠A\frac{1}{2}\angle A

    2. খ

      ∠A\angle A

    3. গ

      90∘−12∠A90^\circ - \frac{1}{2}\angle A

    4. ঘ

      2∠A2\angle A

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    ক) 12∠A\frac{1}{2}\angle A

    1. রেখাংশ BD=sBD = s নিয়ে BABA-কে DD পর্যন্ত এমনভাবে বর্ধিত বিবেচনা করা হয় যেন AD=ACAD = AC। ফলে △ACD\triangle ACD একটি সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ (isosceles triangle) হয়।
    BD=BA+AD=b+c=sBD = BA + AD = b + c = s
    1. △ACD\triangle ACD-এর বহিঃস্থ কোণ ∠BAC=∠A=∠ADC+∠ACD\angle BAC = \angle A = \angle ADC + \angle ACD। যেহেতু AD=ACAD = AC, তাই ∠ADC=∠ACD\angle ADC = \angle ACD।
    ∠A=2∠ADC  ⟹  ∠ADC=12∠A\angle A = 2\angle ADC \implies \angle ADC = \frac{1}{2}\angle A
    1. অতএব, ∠BDC=12∠A\angle BDC = \frac{1}{2}\angle A। সুতরাং সহায়ক শীর্ষ DD-তে 12∠A\frac{1}{2}\angle A-এর সমান কোণ অঙ্কন করতে হয়।
  2. একটি ত্রিভুজের শীর্ষ থেকে ভূমির উপর উচ্চতা (altitude) hh, ভূমির উপর মধ্যমা (median) mm এবং ভূমি সংলগ্ন একটি কোণ ∠B\angle B দেওয়া আছে। জ্যামিতিক অঙ্কনটি সম্পন্ন করা সম্ভব হওয়ার জন্য hh ও mm-এর মধ্যে কোন আবশ্যকীয় শর্তটি পূরণ হতে হবে?

    1. ক

      m≥hm \ge h

    2. খ

      m<hm < h

    3. গ

      m≤12hm \le \frac{1}{2}h

    4. ঘ

      m=hcos⁡∠Bm = h \cos \angle B

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    ক) m≥hm \ge h

    1. শীর্ষবিন্দু AA থেকে ভূমি BCBC-এর উপর লম্ব AE=hAE = h এবং ভূমির মধ্যবিন্দু DD হলে মধ্যমা AD=mAD = m।
    2. △AED\triangle AED একটি সমকোণী ত্রিভুজ, যার অতিভুজ (hypotenuse) হলো মধ্যমা AD=mAD = m এবং একটি লম্ব বাহু হলো উচ্চতা AE=hAE = h।
    m2=h2+ED2  ⟹  m≥hm^2 = h^2 + ED^2 \implies m \ge h
    1. সমকোণী ত্রিভুজে অতিভুজ সর্বদা অপর বাহুগুলোর চেয়ে বৃহত্তর বা সমান (m≥hm \ge h)। যদি m<hm < h হয়, তবে শীর্ষ AA থেকে mm ব্যাসার্ধের বৃত্তচাপ ভূমির সমান্তরাল রেখাকে ছেদ করতে পারে না এবং অঙ্কন অসম্ভব হয়।
  3. খুলনার একটি কারিগরি বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা গণিত ব্যবহারিক ক্লাসে ত্রিভুজের ভূমি (base) BC=১২ cmBC = ১২\text{ cm}, ভূমি সংলগ্ন কোণ ∠B=৩০∘\angle B = ৩০^\circ এবং শীর্ষ AA থেকে ভূমির উপর উচ্চতা (altitude) h=৪ cmh = ৪\text{ cm} ব্যবহার করে একটি ত্রিভুজ △ABC\triangle ABC অঙ্কন করল। অঙ্কিত ত্রিভুজটির ABAB বাহুর দৈর্ঘ্য কত cm?

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    ৮ cm

    1. শীর্ষবিন্দু AA থেকে ভূমি BCBC-এর উপর অঙ্কিত লম্ব AE=h=৪ cmAE = h = ৪\text{ cm}, যা ত্রিভুজটির উচ্চতা।
    AE=h=4 cmAE = h = 4\text{ cm}
    1. △ABE\triangle ABE সমকোণী ত্রিভুজে ∠AEB=৯০∘\angle AEB = ৯০^\circ এবং ∠B=৩০∘\angle B = ৩০^\circ। ত্রিকোণমিতিক অনুপাত অনুসারে sin⁡B=AEAB\sin B = \frac{AE}{AB}।
    sin⁡30∘=AEAB=4AB\sin 30^\circ = \frac{AE}{AB} = \frac{4}{AB}
    1. sin⁡৩০∘=১২\sin ৩০^\circ = \frac{১}{২} বসিয়ে পাই: ১২=৪AB  ⟹  AB=৪×২=৮ cm\frac{১}{২} = \frac{৪}{AB} \implies AB = ৪ \times ২ = ৮\text{ cm}।
    AB=4sin⁡30∘=8 cmAB = \frac{4}{\sin 30^\circ} = 8\text{ cm}

এই টপিক নিয়ে প্রশ্ন আছে?

মেন্টরকে বাংলায় বা ইংরেজিতে জিজ্ঞেস করো, বা খাতার ছবি দাও। সিমুলেশন চালিয়ে বুঝিয়ে দেবে।

মেন্টরকে জিজ্ঞেস করো