offSchoolবেটা

উচ্চতর গণিত · অধ্যায় ১ · টপিক ১

সার্বিক সেট, উপসেট, পূরক সেট ও শক্তি সেট

পড়ার নোট

কোনো আলোচনায় যে সেটের উপসেট হিসেবে অন্য সব সেট বিবেচনা করা হয়, তাকে সার্বিক সেট বলে এবং সাধারণত UU দিয়ে প্রকাশ করা হয়। যেমন কোনো শ্রেণির শিক্ষার্থীদের নিয়ে আলোচনায় ঐ শ্রেণির সব শিক্ষার্থীর সেট সার্বিক সেট হতে পারে।

উপসেট: AA সেটের প্রতিটি উপাদান BB সেটেরও উপাদান হলে AA কে BB এর উপসেট বলে, লেখা হয় A⊆BA\subseteq B। প্রতিটি সেট নিজের উপসেট, আর ফাঁকা সেট ∅\varnothing যেকোনো সেটের উপসেট। A⊆BA\subseteq B কিন্তু A≠BA\neq B হলে AA কে BB এর প্রকৃত উপসেট বলে, লেখা হয় A⊂BA\subset B।

পূরক সেট: সার্বিক সেট UU এর যে উপাদানগুলো AA তে নেই, তাদের সেটকে AA এর পূরক সেট বলে: A′={x:x∈U এবং x∉A}A'=\{x: x\in U \text{ এবং } x\notin A\}। এটি আসলে U∖AU\setminus A।

শক্তি সেট: AA সেটের সব উপসেটের সেটকে AA এর শক্তি সেট বলে এবং P(A)P(A) লেখা হয়। যেহেতু ∅⊆A\varnothing\subseteq A, তাই ∅\varnothing ও P(A)P(A) এর একটি উপাদান। AA এর উপাদান সংখ্যা nn হলে P(A)P(A) এর উপাদান সংখ্যা 2n2^{n}।

উদাহরণ: U={1,2,3,4,5,6}U=\{1, 2, 3, 4, 5, 6\} এবং A={2,4,6}A=\{2, 4, 6\} হলে A′={1,3,5}A'=\{1, 3, 5\}। আবার B={a,b,c}B=\{a, b, c\} হলে এর উপসেটগুলো: ∅\varnothing, {a}\{a\}, {b}\{b\}, {c}\{c\}, {a,b}\{a, b\}, {a,c}\{a, c\}, {b,c}\{b, c\}, {a,b,c}\{a, b, c\}। তাই P(B)P(B) এ উপাদান 88টি, যা 23=82^{3}=8 এর সঙ্গে মেলে। এদের মধ্যে {a,b,c}\{a, b, c\} বাদে বাকি 77টি BB এর প্রকৃত উপসেট।

প্রতিটি উপাদান একটি উপসেটে "থাকতে পারে" বা "না থাকতে পারে", এই দুটি সুযোগ থেকেই 2n2^{n} সংখ্যাটি আসে: 33টি উপাদানের জন্য 2×2×2=82\times2\times2=8।

সাধারণ ভুল হলো শক্তি সেট লেখার সময় ∅\varnothing ও মূল সেটটি বাদ দেওয়া। দুটিই শক্তি সেটের উপাদান। আরেকটি ভুল হলো উপাদান আর উপসেট গুলিয়ে ফেলা: a∈Ba\in B, কিন্তু {a}⊆B\{a\}\subseteq B।

মনে রাখো: পূরক সেট হলো UU এর যে অংশ AA তে নেই; শক্তি সেট হলো সব উপসেটের সেট, যার উপাদান সংখ্যা 2n2^{n}।

২০২৬ সালের NCTB পাঠ্যবই অনুসরণ করে লেখা।

চালিয়ে দেখো

  • টিফিন বাক্স ও শক্তি সেটচালিয়ে দেখো

    মীতুর মা প্রতিদিনের টিফিনে সিঙ্গাড়া, সমুচা ও পেঁয়াজু: এই ৩টি নাশতার যেকোনো সমন্বয় দেন। এমনকি রোজার দিনে কোনো নাশতা না দিয়ে খালি বাক্সও দিতে পারেন। ৩টি নাশতা থেকে পছন্দ করে মোট কত রকম ভিন্ন ভিন্ন টিফিন বাক্স তৈরি করা সম্ভব?

এই টপিকের পার্থক্য

অনুশীলনের প্রশ্ন

  1. যদি A={x∈N:x2≤16}A = \{x \in \mathbb{N} : x^2 \le 16\} হয়, তবে সেট AA-এর প্রকৃত উপসেট (Proper subset) সংখ্যা কত?

    1. ক

      ১৬

    2. খ

      ১৫

    3. গ

      ৮

    4. ঘ

      ১৪

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    খ) ১৫

    1. x∈Nx \in \mathbb{N} এবং x2≤16x^2 \le 16 শর্ত অনুসারে স্বাভাবিক সংখ্যাগুলো হলো x=১,২,৩,৪x = ১, ২, ৩, ৪। সুতরাং A={1,2,3,4}A = \{1, 2, 3, 4\} এবং এর উপাদান সংখ্যা n=৪n = ৪।
    A={1,2,3,4}  ⟹  n=4A = \{1, 2, 3, 4\} \implies n = 4
    1. কোনো সেটের উপাদান সংখ্যা nn হলে তার মোট উপসেট সংখ্যা 2n2^n এবং প্রকৃত উপসেট সংখ্যা 2n−১2^n - ১।
    2n−12^n - 1
    1. সুতরাং সেট AA-এর প্রকৃত উপসেট সংখ্যা = ২৪−১=১৬−১=১৫২^৪ - ১ = ১৬ - ১ = ১৫।
    24−1=16−1=152^4 - 1 = 16 - 1 = 15

এই টপিক নিয়ে প্রশ্ন আছে?

মেন্টরকে বাংলায় বা ইংরেজিতে জিজ্ঞেস করো, বা খাতার ছবি দাও। সিমুলেশন চালিয়ে বুঝিয়ে দেবে।

মেন্টরকে জিজ্ঞেস করো