offSchoolবেটা

জীববিজ্ঞান · অধ্যায় ১৩ · টপিক ১০

বিভিন্ন জীবের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া, আন্তঃ নির্ভরশীলতা ও পরিবেশের ভারসাম্যতা

পড়ার নোট

স্বভোজী বলে সবুজ উদ্ভিদকে সাধারণত স্বনির্ভর বলা হয়, কিন্তু পরিবেশের দৃষ্টিতে কোনো জীবই, এমনকি সবুজ উদ্ভিদও, স্বনির্ভর নয়। সপুষ্পক উদ্ভিদ পরাগায়নের জন্য কীটপতঙ্গের এবং বীজ ছড়ানোর জন্য পাখি ও প্রাণীর উপর নির্ভর করে; সালোকসংশ্লেষণে উদ্ভিদ প্রাণীর শ্বসনে ছাড়া CO2\mathrm{CO_2} ব্যবহার করে, আর প্রাণী উদ্ভিদের ছাড়া অক্সিজেন নেয়।

উদ্ভিদ ও প্রাণীর মধ্যে বিদ্যমান জৈব সম্পর্ককে মিথোজীবিতা বলা যায়; সম্পর্কযুক্ত জীবদের মধ্যে যে ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়া চলে তা মিথস্ক্রিয়া। পরিবেশবিজ্ঞানী ওডামের মতে এই নির্ভরশীলতা দুই রকম।

ক. ধনাত্মক মিথস্ক্রিয়া

একটি বা দুটি জীবই উপকৃত হয়।

  • মিউচুয়ালিজম: দুই জীবই উপকৃত। মৌমাছি মধু পায়, ফুলের পরাগায়ন হয়; পাখি ও বাদুড় ফল খেয়ে মলের সাথে বীজ ছড়ায়। শৈবাল ও ছত্রাক মিলে লাইকেন: ছত্রাক পানি ও খনিজ জোগায়, শৈবাল শর্করা তৈরি করে। শিম জাতীয় উদ্ভিদের মূলের গুটিতে রাইজোবিয়াম ব্যাকটেরিয়া বায়ুর নাইট্রোজেন সংবন্ধন করে উদ্ভিদকে দেয়, বিনিময়ে শর্করা পায়।
  • কমেনসালিজম: একটি জীব উপকৃত, অন্যটির লাভ বা ক্ষতি নেই। লতানো উদ্ভিদ বড় গাছ বেয়ে উঠে আলো পায়; পরাশ্রয়ী উদ্ভিদ বাতাস থেকে খাদ্য উপাদান নেয়, আশ্রয়দাতার ক্ষতি করে না।

খ. ঋণাত্মক মিথস্ক্রিয়া

একটি বা দুটি জীবই ক্ষতিগ্রস্ত হয়।

  • শোষণ: একটি জীব অন্যটিকে বঞ্চিত করে সুবিধা নেয়। স্বর্ণলতা হস্টোরিয়া দিয়ে আশ্রয়দাতা উদ্ভিদ থেকে খাদ্য নেয়; কোকিল কাকের বাসায় ডিম পাড়ে, কাক সেই ডিমে তা দেয়।
  • প্রতিযোগিতা: আলো, বাতাস, পানি ও খাদ্যের জন্য তীব্র প্রতিযোগিতায় সবল টিকে থাকে, দুর্বল হারিয়ে যায়।
  • অ্যান্টিবায়োসিস: একটি জীবের তৈরি জৈব রাসায়নিক পদার্থ অন্য জীবের বৃদ্ধি আংশিক বা পুরোপুরি থামিয়ে দেয়; প্রধানত অণুজীবে দেখা যায়। পেনিসিলিয়াম ও ব্যাকটেরিয়া একই কালচার প্লেটে রাখায় এ ঘটনা থেকেই আলেকজান্ডার ফ্লেমিং পেনিসিলিন আবিষ্কার করেন।

উদাহরণ: সম্পর্কগুলো শনাক্ত করো: (১) মৌমাছি ও সরিষা ফুল: মিউচুয়ালিজম। (২) আমগাছে অর্কিড: কমেনসালিজম। (৩) কুলগাছে স্বর্ণলতা: শোষণ। (৪) একই খেতে ধান ও আগাছা: প্রতিযোগিতা।

এই ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়ায় কেউ উপকৃত, কেউ ক্ষতিগ্রস্ত হয়, আর এভাবেই পরিবেশের ভারসাম্য বজায় থাকে।

মনে রাখো: কোনো জীবই স্বনির্ভর নয়; ধনাত্মক মিথস্ক্রিয়ায় (মিউচুয়ালিজম, কমেনসালিজম) উপকার হয় আর ঋণাত্মক মিথস্ক্রিয়ায় (শোষণ, প্রতিযোগিতা, অ্যান্টিবায়োসিস) ক্ষতি হয়, এবং এই আন্তঃনির্ভরতা পরিবেশের ভারসাম্য রাখে।

২০২৬ সালের NCTB পাঠ্যবই অনুসরণ করে লেখা।

চালিয়ে দেখো

  • বাঘ না থাকলে সুন্দরবনের কী হবে?চালিয়ে দেখো

    সুন্দরবনে বাঘ হরিণ খায়, হরিণ গাছের পাতা ও ঘাস খায়। কেউ কেউ বলেন, বাঘ না থাকলে হরিণ নিরাপদে বাড়বে, বনও আরও সুন্দর হবে। সব বাঘ হারিয়ে গেলে পাঁচ বছর পর হরিণ আর গাছপালার কী অবস্থা হবে?

অনুশীলনের প্রশ্ন

  1. যশোরের একটি বাগানে আমগাছের ডালে জন্মানো পরাশ্রয়ী অর্কিড (orchid) গাছটির কোনো ক্ষতি না করে এবং কোনো পুষ্টি শোষণ না করে কেবল আশ্রয় ও সূর্যালোকের জন্য অবস্থান করছে। অর্কিড ও আমগাছের মধ্যকার এই আন্তঃসম্পর্কটি কোন ধরনের?

    1. ক

      কমেনসেলিজম (Commensalism)

    2. খ

      মিউচুয়ালিজম (Mutualism)

    3. গ

      পরজীবিতা (Parasitism)

    4. ঘ

      অ্যান্টিবায়োসিস (Antibiosis)

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    ক) কমেনসেলিজম (Commensalism)

    1. কমেনসেলিজম (Commensalism) হলো এমন এক প্রকার ধনাত্মক আন্তঃক্রিয়া যাতে সহযোগী দুটি ভিন্ন জীবের মধ্যে একটি উপকৃত হয় এবং অন্যটি ক্ষতিগ্রস্ত বা উপকৃত কোনোটিই হয় না।
    2. আমগাছের ডালে অর্কিড কেবল আশ্রয়ের জন্য অবস্থান করে এবং স্বভোজী হিসেবে নিজের খাদ্য নিজেই তৈরি করে; ফলে আমগাছ ক্ষতিগ্রস্ত হয় না কিন্তু অর্কিড আলো ও আশ্রয়ের সুবিধা পায়।
  2. একটি জীব কর্তৃক নিঃসৃত জৈব রাসায়নিক পদার্থের প্রভাবে অন্য জীবের বৃদ্ধি ও বিকাশ বাধাগ্রস্ত হওয়ার প্রক্রিয়াকে কী বলে?

    1. ক

      শোষণ

    2. খ

      প্রতিযোগিতা

    3. গ

      কমেনসালিজম

    4. ঘ

      অ্যান্টিবায়োসিস

    উত্তর ও ব্যাখ্যা
    সঠিক উত্তর:

    ঘ) অ্যান্টিবায়োসিস

    1. একটি জীব কর্তৃক নিঃসৃত জৈব রাসায়নিক পদার্থের কারণে অন্য জীবের বৃদ্ধি ও বিকাশ আংশিক বা সম্পূর্ণরূপে বাধাগ্রস্ত হওয়া অথবা মৃত্যু ঘটার প্রক্রিয়াকে অ্যান্টিবায়োসিস (Antibiosis) বলে (যেমন: পেনিসিলিয়াম ছত্রাক কর্তৃক ব্যাকটেরিয়ার বৃদ্ধি রোধ)।
    2. শোষণ হলো একটি জীব কর্তৃক অন্য জীবের অধিকার ক্ষুণ্ন করে সুবিধা নেওয়া এবং প্রতিযোগিতা হলো সীমিত সম্পদের জন্য লড়াই; এগুলো রাসায়নিক ক্ষরণের মাধ্যমে বাধা সৃষ্টি বোঝায় না।

এই টপিক নিয়ে প্রশ্ন আছে?

মেন্টরকে বাংলায় বা ইংরেজিতে জিজ্ঞেস করো, বা খাতার ছবি দাও। সিমুলেশন চালিয়ে বুঝিয়ে দেবে।

মেন্টরকে জিজ্ঞেস করো